ННППІ УІПА (м. Бахмут) продовжує працювати у складі

Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна

   Згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 13 лютого 2024 року №113-р  «Про реорганізацію Української інженерно-педагогічної академії», наказу Міністерства освіти і науки України від 15.02.2024 №186 «Про реорганізацію Української інженерно-педагогічної академії» розпочалася робота по реорганізації Української інженерно-педагогічної академії, частиною якої є Навчально-науковий професійно-педагогічний інститут Української інженерно-педагогічної академії (м. Бахмут), шляхом приєднання до Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна.

   4 березня 2024 року Вчена рада Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна прийняла офіційні рішення:

• Про утворення на базі Української інженерно-педагогічної академії у складі Каразінського університету навчально-наукового інституту «Українська інженерно-педагогічна академія».
• Про утворення на базі відокремлених структурних підрозділів Української інженерно-педагогічної академії у складі Каразінського університету:

– Навчально-наукового професійно-педагогічного інституту (м. Бахмут);

– Кадіївського навчально-наукового інституту гірничих та освітніх технологій.

   Тобто змінюється підпорядкування та назва нашого інституту. Ми продовжуємо працювати у складі одного з найкращих університетів України.

   Здобувачі вищої освіти та інші особи, які навчаються в інституті продовжують навчання в Харківському національному університеті ім. В. Н. Каразіна за обраними спеціальностями та джерелами фінансування відповідно. Контакти, банківські реквізити та рахунки інституту не змінилися.

   Колектив Каразінського університету з великою повагою ставиться до здобутків і досягнень своїх колег, вбачаючи в об’єднанні можливість спільної праці, навчання, створення потужних спільних освітніх і наукових проєктів. Об’єднання колективів відбувається на підставі стратегії "win-win" зі збереженням інтересів студентської та науково-педагогічної громадськості наших колективів.

   Розпочинаємо новий шлях великою міцною родиною!

Юридична компанія «Звільнимо» запрошує активну та талановиту молодь взяти участь у грантовій програмі Scholarship. Ми переконані, що підтримка освіти – це інвестиція у майбутнє країни, тому прагнемо допомогти студентам подолати фінансові виклики та реалізувати свій інтелектуальний потенціал.

Умови участі:

– Обрати одну із запропонованих правових або фінансових тем.

– Написати власну аналітичну статтю згідно з вимогами.

– Роботи оцінюватиме експертне журі.

Призовий фонд – 30 000 гривень!

Ознайомитися з прикладами статей ви можете тут https://zvilnymo.com.ua/blog/

Повні правила конкурсу, перелік тем та деталі участі доступні на сайті: https://zvilnymo.com.ua/programa-scholarship

Долучайтеся та перемагайте зі «Звільнимо»!

Шановні студенти!

Запрошуємо вас взяти участь у соціальному освітньому проекті Scholarship від мережі стоматологічних клінік «Люмі-Дент» (м. Київ). Це чудова можливість для талановитої молоді отримати фінансову підтримку та проявити свій потенціал.

Головна мета конкурсу – матеріальна підтримка здобувачів освіти. Переможці отримають грошові гранти, які будуть спрямовані на оплату основного навчання до у вашому навчальному закладі або додаткових освітніх курсів.

Хто може взяти участь?

До участі запрошуються студенти всіх факультетів та курсів (незалежно від форми навчання – контрактної чи бюджетної). Головна вимога – бути громадянином України та здобувати освіту.

Умови конкурсу:

Для отримання гранту учасникам необхідно підготувати та надіслати конкурсну роботу (статтю або дослідження) на одну із запропонованих організаторами тем. Роботи оцінюватиме незалежне журі.

Призовий фонд:

Переможці отримають винагороду у розмірі:

1 місце – 12 000 гривень;

2 місце -– 9000 гривень;

3 місце – 6000 гривень,

та отримають можливість оплатити своє навчання у навчальному закладі, для здобуття професії своєї мрії.

Як подати заявку?

Ознайомитися з повними правилами, списком тем та термінами подачі робіт можна на офіційній сторінці проекту:

SCHOLARSHIP соціальний проект- Київ Люмі Дент

Не втрачайте шанс інвестувати у своє майбутнє! Бажаємо успіхів!

Компанія Inter Tex запускає соціальну програму Scholarship, мета якої – підтримати талановитих і мотивованих студентів України. Це унікальна можливість компенсувати частину витрат на навчання та отримати цінний досвід участі в конкурсі.

Програма відкрита для всіх студентів, які навчаються на контрактній основі, і не залежить від обраної спеціальності. Важливий не факультет або курс, а прагнення показати знання, вміння глибоко аналізувати матеріал і готовність розвиватися.

Що являє собою програма Scholarship?

Scholarship – це міжнародний соціальний проєкт, успішно реалізований у низці країн Європи та США. Його головна ідея – дати молодим людям можливість проявити себе та отримати фінансову допомогу на навчання.

Для учасників це не просто конкурс, а реальний шанс:

– частково або повністю компенсувати вартість навчання;

– проявити дослідницькі навички;

– привернути увагу до своїх ідей та ініціатив.

Фінансування надається строго цільовим чином: кошти перераховуються на рахунок навчального закладу, де навчається студент. Це гарантує, що підтримка використовується саме за призначенням – для оплати освіти.

Хто підтримує проект?

Програма Scholarship існує завдяки підтримці бізнесу, підприємців і компаній, які зацікавлені в розвитку освіти та підготовці нових фахівців.

Спонсори отримують можливість познайомитися з перспективними студентами ще під час їхнього навчання. Адже саме молодь має якості, які цінуються на сучасному ринку праці:

– відкритість до нових знань і технологій;

– висока мотивація та енергія;

– ініціативність та вміння пропонувати нестандартні рішення;

– свіжий погляд на процеси та готовність впроваджувати нові підходи.

Таким чином, проєкт вигідний обом сторонам: студенти отримують фінансову підтримку, а компанії – майбутніх фахівців, готових рости й розвиватися.

Хто може брати участь?

Подати заявку на участь можуть студенти, які відповідають простим критеріям:

– громадянство України;

– будь-яка форма навчання (денна, вечірня, заочна);

– будь-який курс (від першого до останнього);

– контрактна форма оплати навчання.

Спеціальність не має значення: взяти участь може як студент гуманітарного факультету, так і майбутній інженер, медик, дизайнер чи економіст.

Умови участі

Щоб стати учасником програми Scholarship, необхідно підготувати авторську роботу на одну із запропонованих організаторами тем.

Ключові вимоги:

Обсяг – не менше 5000 символів. Потрібно не просто поверхнево описати тему, а глибоко її розкрити.

Формат – експертний матеріал із чіткою логікою викладу. Вітаються графіки, схеми, таблиці, результати досліджень.

Унікальність – усі роботи перевіряються антиплагіатом і на ШІ. Приймаються тільки оригінальні тексти, написані особисто автором.

Актуальність – у статті мають бути сучасні рішення та підходи, які можна застосувати в реальності.

Важливо: роботи, підготовлені для участі в Scholarship, не можуть публікуватися в блогах, соціальних мережах і використовуватися в інших аналогічних конкурсах.

Що отримує переможець?

За підсумками конкурсу журі обирає трьох переможців.

1 місце – 15 000 грн

2 місце – 10 000 грн

3 місце – 5 000 грн

Терміни проведення конкурсу Scholarship

Початок приймання робіт: 15.12.2026

Закінчення приймання робіт: 25.12.2026

Оголошення результатів: 06.01.2027

https://intertex-fabric.com/ua/scholarship

Бажаємо удачі!

Компанія ExportParts започатковує соціальну програму Scholarship, мета якої – надати фінансову допомогу студентам на оплату навчання за контрактом. Загальний призовий фонд конкурсу аналітичних статей складає 33 000 грн.

Хто може взяти участь?

До участі запрошуються громадяни України, які є студентами закладів вищої та фахової передвищої освіти.

Завдання та призи

Завдання: Написати аналітичну статтю на одну з тем, пов'язаних із електронною комерцією (e-commerce), логістикою чи автомобільною індустрією.

Призовий фонд: Розподіляється між трьома переможцями:

1 місце – 15 000 грн (плюс стажування в ExportParts та публікація роботи).

2 місце – 10 000 грн (плюс менторство від фахівців компанії).

3 місце – 8 000 грн.

Гранти мають цільове призначення і перераховуються безпосередньо на рахунок навчального закладу.

Терміни

Прийом конкурсних робіт триває до 10 квітня 2027 року. Оголошення результатів відбудеться 12 травня 2027 року.

Детальні умови

Дізнатися більше про вимоги до робіт та подати заявку можна на сторінці програми: https://exportparts.com.ua/scholarship/

8 квітня в Бахмутському навчально-науковому професійно-педагогічному інституті Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна відбулася загальноінститутська кураторська година на тему «Великдень: традиції, сенси, трансформації».

Захід став майданчиком для осмислення Великодня не лише як релігійного свята, а як багатогранного культурного феномену, що відображає національну ідентичність і здатність традицій адаптуватися до сучасних умов. Учасники мали змогу простежити еволюцію великодніх звичаїв – від давньої символіки до їхнього переосмислення в умовах цифрового суспільства.

Особливістю зустрічі стало те, що її підготовку та проведення забезпечили студенти 2 і 3 курсів, продемонструвавши високий рівень організації, відповідальності та творчого підходу. Робота здійснювалася за підтримки куратора 2 курсу Арестової Тетяни Володимирівни.

Програма кураторської години поєднала інформаційно-аналітичний та інтерактивний формати. Основою заходу стала змістовна презентація, підготовлена Владиславом Рашиним, яка охоплювала історію Великодня, різновиди великодніх яєць як елементів символічної мови культури, а також особливості святкування в різних країнах світу. Окрему увагу в презентації було приділено сучасним трансформаціям традицій, зокрема впливу соціальних мереж і розвитку благодійних ініціатив.

Презентаційні матеріали під час заходу представив Данііл Перепелятник, який виступив ведучим і модератором зустрічі, забезпечивши активну взаємодію з аудиторією. Зокрема, учасники долучилися до обговорення особистих асоціацій зі святом, що дозволило розкрити його емоційно-ціннісний вимір, а також взяли участь у тематичному квізі, який сприяв перевірці та закріпленню знань про символіку писанкарства, кольорову семантику та міжнародні великодні традиції.

У межах заходу було представлено відеоматеріали: Ніна Шестакова презентувала відео «Великодні традиції України», у якому висвітлено особливості Страсного тижня, народні звичаї та обрядові практики, а студентка 3 курсу Софія Яськова підготувала авторський практичний відеорецепт приготування паски з наочною демонстрацією етапів створення головної святкової страви.

Під час обговорення було акцентовано увагу на соціальному значенні свята в сучасних умовах. Великдень сьогодні виступає не лише символом духовного оновлення, а й чинником суспільної згуртованості, що проявляється через благодійні ініціативи.

Загалом кураторська година стала яскравим прикладом активності студентської молоді, її здатності до осмислення культурної спадщини та створення змістовних освітньо-виховних проєктів, що сприяють формуванню ціннісних орієнтирів і зміцненню національної єдності.

У сучасному динамічному світі, сповненому постійних змін, інформаційного перевантаження та емоційних викликів, питання збереження внутрішнього балансу та психологічної стійкості набуває особливої актуальності. Саме цим важливим аспектам було присвячено психологічний захід «Стрес-менеджмент у швидкому світі», до якого долучилися представники різних закладів освіти, викладачі та молодь.

Спікеркою заходу виступила практикуюча психологиня Макогон Юлія Володимирівна, яка у доступній, змістовній та інтерактивній формі розкрила природу стресу, його вплив на психоемоційний стан людини та сучасні підходи до управління власними ресурсами.

Під час зустрічі учасники мали можливість:

– глибше зрозуміти механізми виникнення стресу;

– проаналізувати його вплив на поведінку та самопочуття;

– ознайомитися з ефективними техніками саморегуляції;

– опанувати практичні інструменти відновлення емоційної рівноваги.

Цінність заходу становила його інтерактивність: учасники активно включалися в обговорення, ділилися власним досвідом, ставили запитання та вступали в діалог зі спікеркою. До обговорення долучалися не лише здобувачі освіти, а й викладачі, що надало зустрічі більш глибокого та багатовимірного характеру.

Особливий інтерес у учасників викликала ідея трансформації стресу з деструктивного чинника у ресурс розвитку. У межах заходу було акцентовано увагу на тому, що стрес не завжди є негативним явищем – за умови усвідомленого підходу він може стати потужним стимулом до дії, саморозвитку та прийняття ефективних рішень. Такий підхід дозволяє не лише зменшити негативний вплив стресових ситуацій, а й використати їх як внутрішній імпульс для особистісного зростання.

Участь у подібних заходах сприяє формуванню психологічної культури, розвитку навичок саморегуляції та усвідомленню важливості дбайливого ставлення до власного ментального здоров’я як ключового ресурсу сучасної людини.

Стрес – це не лише виклик, а й можливість: усе залежить від того, як ми вчимося його проживати та використовувати.

7 квітня у світі відзначається Всесвітній день здоров’я - подія, що привертає увагу до важливості збереження фізичного та психоемоційного благополуччя людини.

З нагоди цього дня Бахмутський навчально-науковий професійно-педагогічний інститут Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна підготував інформаційні матеріали, спрямовані на популяризацію науково обґрунтованих підходів до підтримання здоров’я в умовах інтенсивного навчання та професійної діяльності.

Сучасні дослідження свідчать, що близько 80% стану здоров’я людини визначається способом життя, щоденними звичками та поведінковими практиками, тоді як роль медичної допомоги становить близько 20%. Такий підхід акцентує увагу на значенні усвідомленого ставлення до власного ресурсу.

У підготовленій серії візуальних матеріалів узагальнено ключові аспекти збереження здоров’я, зокрема:
- вплив фізичної активності на когнітивні процеси та здатність до навчання;
- принципи раціонального харчування як основи стабільної енергії та концентрації;
- методи зниження рівня стресу та відновлення психоемоційного балансу;
- дотримання цифрової гігієни в умовах постійної взаємодії з інформаційними технологіями.

Окрема увага приділяється формуванню навичок саморегуляції, що сприяють підтриманню високого рівня працездатності, концентрації та загального добробуту.

Популяризація культури здорового способу життя є важливою складовою сучасного освітнього середовища та передумовою ефективної реалізації освітніх і професійних цілей.

Запрошуємо ознайомитися з матеріалами та використовувати їх у повсякденній діяльності.

Навесні 2026 року у межах Фестивалю ініційовано проведення низки благодійних заходів, серед яких оголошено проведення сьомого Всеукраїнського спортивного марафону “Крок” (далі – Марафон), який присвячений Міжнародному дню спорту на благо миру та розвитку, що традиційно відзначається 6 квітня.

Головною метою Марафону є проведення спортивних заходів благодійного спрямування навесні 2026 року заради популяризації ідеї здорової нації та рухомого способу життя; спонукання до підвищення та розвитку українського духу в суспільстві; залучення представників з усіх областей України до участі задля утвердження моральної, духовної, національної свідомості та єдності українського народу. І як завжди, увесь прибуток, отриманий від благодійних внесків учасників Марафону, буде передано організаторами на потреби Збройних Сил України.

Марафон відбувається з 26 березня по 5 травня у такі етапи:

– до 30.04 подача заявок на участь у Марафоні;

– до 03.05 учасники Марафону реєструють результати своїх забігів/заїздів;

– 05.05 будуть оголошені переможці Марафону;

– до 31.05 надішлемо дипломи та дарунки учасникам і переможцям.

Аби взяти участь в Марафоні, будь-хто з охочих має перейти на сайт події: https://krok.kod-natsii.com/, ознайомитись із умовами Положення, задонатити за участь та заповнити Форму учасника Марафону, натиснувши кнопку “І. взяти участь”. Після цього подолати забіг/заїзд на заявлену у заявці дистанцію у найкоротший проміжок часу, зафіксувавши такий забіг/заїзд за допомогою спеціальних застосунків з обліку фізичної активності і завантажити таке підтвердження участі в Марафоні у відповідну форму подачі результату (кнопка “ІІ. Подати результат”) та очікувати перемоги до 05 травня.

Також, у межах Марафону запроваджено безоплатну участь у разі вибору виду участі “Марафон 42195 м.” або “Веломарафон 100000 м.”. За умови подолання зазначеної дистанції та надання результату участі (підтвердження) учасник стає Переможцем Всеукраїнського спортивного марафону “Крок”.

Детальніше про Всеукраїнський спортивний марафон “Крок” можна дізнатись на сайті події: https://krok.kod-natsii.com/

3 квітня 2026 року науково-педагогічні працівники інституту взяли участь в онлайн-тренінгу «ШІ у науково-педагогічній діяльності викладача університету».

Спікером заходу виступив Максим Валін – архітектор AI, співзасновник та Executive Director проєкту «AI-експеримент», освітній консультант і тренер у сфері цифрових технологій.

До організації заходу долучився профком студентів Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, що є прикладом активної участі студентської спільноти у розвитку освітнього середовища.

Під час тренінгу було розглянуто:

– політики та принципи відповідального використання ШІ в університеті;

– питання академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації;

– можливості використання інструментів Gemini та NotebookLM у викладацькій та науковій діяльності .

Практична частина передбачала:

– створення навчальних матеріалів із використанням ШІ;

– підготовку наукових текстів;

– аналіз джерел та формування структурованих висновків;

– розробку тестів і завдань.

Особлива увага була приділена ролі викладача як:

– носія академічної культури;

– наставника;

– відповідального користувача технологій.

Участь у подібних заходах сприяє впровадженню інноваційних підходів до навчання та підвищенню якості освітнього процесу.

Інститут і надалі підтримує розвиток цифрових компетентностей викладачів і впровадження сучасних освітніх практик.